Memperkenalkan konsep angka sebelum anak mulai menghitung sangat penting untuk meletakkan dasar yang kuat dalam matematika dan perkembangan kognitif. Paparan awal terhadap konsep angka membantu anak-anak mengembangkan keterampilan penting seperti rasa angka, representasi, dan hubungan, yang sangat penting untuk kesuksesan pendidikan mereka di masa depan. Berbagai penelitian menekankan pentingnya memperkenalkan konsep-konsep ini melalui metode yang menarik dan interaktif, yang secara signifikan dapat meningkatkan pemahaman dan minat anak dalam matematika. Di bawah ini adalah aspek-aspek kunci mengapa memperkenalkan konsep angka sejak dini adalah penting, didukung oleh temuan penelitian.
Perkembangan Kognitif dan Kesiapan untuk Pendidikan
- Pengenalan awal konsep angka merupakan bagian integral dari perkembangan kognitif, keterampilan pendukung yang diperlukan untuk pendidikan lanjut (Khasanah & Rakhmawati, 2022) (Boruah & Borah, 2022).
- Memahami angka membantu anak-anak mengembangkan pemikiran logis, keterampilan memecahkan masalah, dan kemampuan untuk melakukan operasi matematika, yang sangat penting untuk keberhasilan akademik (Aisyah, 2017).
Metode Memperkenalkan Konsep Angka
- Media dan permainan pendidikan, seperti “sihir tangan” dan “ular dan tangga raksasa,” telah terbukti secara efektif memperkenalkan konsep angka kepada anak kecil dengan membuat pembelajaran menyenangkan dan interaktif (Nuraina et al., 2023) (Syarfina et al., 2022).
- Permainan tradisional seperti “dakon” dapat merangsang perkembangan kognitif, fisik, motorik, dan sosial-emosional, memberikan pendekatan holistik untuk mempelajari angka (Khasanah & Rakhmawati, 2022).
- Media manipulatif dan keterlibatan orang tua memainkan peran penting dalam meningkatkan kemampuan anak-anak untuk mengenali angka, karena mereka memberikan pengalaman belajar yang praktis dan menarik (Farida & Wardani, 2021).
Fondasi Saraf dan Konseptual
- Studi saraf menunjukkan bahwa anak-anak mengembangkan indra angka dengan mengaitkan kata-kata angka dengan kuantitas, yang merupakan dasar untuk berhitung simbolis dan pencapaian matematika seumur hidup (Chen et al., 2024).
- Perkembangan indra bilangan melibatkan pemahaman hubungan bilangan, seperti sekuensing dan kardinalitas, yang lebih baik terbentuk ketika diperkenalkan lebih awal (Boruah & Borah, 2022).
Pendekatan Pedagogis
- Pengetahuan konten pedagogis guru sangat penting untuk mengajar konsep angka secara efektif. Kegiatan yang terintegrasi dengan permainan sering digunakan untuk membantu anak-anak memahami prinsip penghitungan dan hubungan angka (SATAN et al., 2024).
- Perspektif budaya-sejarah menekankan peran permainan dalam mengembangkan pengertian numerik, menyoroti pentingnya strategi pengajaran yang disengaja dalam pendidikan anak usia dini (Rodrigues, 2023).
Meskipun pengenalan konsep angka sangat penting, penting juga untuk mempertimbangkan perbedaan individu di antara anak-anak. Beberapa anak secara alami dapat mengembangkan rasa angka melalui interaksi sehari-hari dan bermain, sementara yang lain mungkin memerlukan lingkungan belajar yang lebih terstruktur. Selain itu, peran faktor budaya dan lingkungan dalam membentuk pemahaman anak tentang angka tidak boleh diabaikan. Faktor-faktor ini dapat mempengaruhi bagaimana anak-anak memandang dan terlibat dengan konsep numerik, menunjukkan bahwa pendekatan satu ukuran yang cocok untuk semua mungkin tidak efektif untuk setiap anak. Oleh karena itu, pendidik dan orang tua harus menyesuaikan metode mereka agar sesuai dengan kebutuhan dan konteks unik setiap anak, memastikan bahwa semua anak memiliki kesempatan untuk mengembangkan landasan yang kuat dalam matematika.
