A girl stands in an empty classroom holding an anti-bullying sign.

Bagaimana Cara Menjaga Hubungan Baik Dalam Keluarga Saat Merawat Anak Dengan Cerebral Palsy?

Mempertahankan hubungan yang baik dalam keluarga yang merawat anak dengan cerebral palsy (CP) melibatkan penanganan interaksi kompleks tantangan emosional, psikologis, dan praktis. Pendekatan yang berpusat pada keluarga sangat penting, menekankan keterlibatan aktif anggota keluarga dalam perawatan dan rehabilitasi anak. Pendekatan ini tidak hanya mendukung perkembangan anak tetapi juga memperkuat ikatan keluarga dengan menumbuhkan lingkungan yang mendukung dan memahami. Berikut adalah strategi kunci untuk menjaga hubungan keluarga yang sehat dalam konteks seperti itu:

Perawatan yang Berpusat pada Keluarga

  • Partisipasi Aktif: Keluarga didorong untuk berpartisipasi aktif dalam proses rehabilitasi, yang membantu mengintegrasikan teknik terapeutik ke dalam kehidupan sehari-hari dan mendukung perkembangan anak (Havrylenko et al., 2024) (Aydin & Nur, 2012).
  • Pemberdayaan dan Dukungan: Intervensi perawatan yang berpusat pada keluarga memberdayakan pengasuh dengan memberi mereka pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan, yang dapat meningkatkan kesejahteraan dan kepuasan mereka dengan peran pengasuh (Poojari et al., 2024) (Poojari et al., 2023).

Komunikasi dan Keterbukaan

  • Komunikasi Terbuka: Mempertahankan jalur komunikasi terbuka di antara anggota keluarga sangat penting. Ini termasuk mendiskusikan tantangan, berbagi tanggung jawab, dan mengekspresikan emosi secara konstruktif (Najah et al., 2019).
  • Pemahaman dan Penerimaan: Keluarga harus berusaha untuk memahami dan menerima kondisi anak, yang dapat membantu dalam merencanakan dan memenuhi kebutuhan khusus anak secara efektif (Dewantoro et al., 2018).

Menyeimbangkan Dinamika Keluarga

  • Distribusi Peran: Mendefinisikan peran dan tanggung jawab dengan jelas dalam keluarga dapat membantu mengelola beban pengasuhan dan mencegah kelelahan. Ini termasuk berbagi tugas rumah tangga dan tugas pengasuhan (Najah et al., 2019).
  • Keterlibatan Saudara: Mendorong saudara kandung yang sehat untuk berpartisipasi dalam pengasuhan dapat menumbuhkan rasa persatuan dan tujuan bersama, meningkatkan dinamika keluarga secara keseluruhan (Andromeda et al., 2024) (Langher et al., 2008).

Dukungan Psikologis dan Emosional

  • Dukungan Psikologis: Memberikan dukungan psikologis kepada anggota keluarga, terutama orang tua, dapat membantu mereka mengatasi stres dan tantangan emosional yang terkait dengan merawat anak dengan CP (Graça, 2015).
  • Sikap Positif: Mempertahankan sikap positif dan berfokus pada aspek pengasuhan yang membangkitkan semangat dapat meningkatkan kualitas hubungan dan kohesi keluarga (Graça, 2015).

Dukungan dan Sumber Daya Eksternal

  • Bimbingan Profesional: Terlibat dengan profesional kesehatan dan kelompok pendukung dapat memberi keluarga sumber daya dan strategi tambahan untuk mengelola situasi mereka secara efektif (Havrylenko et al., 2024) (King & Chiarello, 2014).
  • Komunitas dan Jejaring Sosial: Membangun jaringan dukungan dari keluarga besar, teman, dan sumber daya masyarakat dapat mengurangi beberapa tekanan yang dihadapi oleh keluarga dekat (Najah et al., 2019)].

Meskipun strategi ini dapat secara signifikan meningkatkan hubungan keluarga, penting untuk mengakui beragam pengalaman dan tantangan yang mungkin dihadapi setiap keluarga. Beberapa keluarga mungkin mengalami peningkatan stres dan potensi konflik karena tuntutan pengasuhan, yang dapat membuat hubungan tegang jika tidak ditangani dengan benar. Oleh karena itu, penilaian berkelanjutan dan adaptasi strategi agar sesuai dengan kebutuhan unik setiap keluarga sangat penting untuk menjaga keharmonisan dan kesejahteraan.

Havrylenko, A. V., Popovych, D. V., & Yashchyshyn, Z. M. (2024). Specificities of physical development of children with cerebral paralysis in a family-oriented model of interventions. Art of Medicine. https://doi.org/10.21802/artm.2024.3.31.214
Aydin, R., & Nur, H. (2012). Family-Centered Approach in the Management of Children With Cerebral Palsy Serebral Palsili Çocuklarin Tedavisinde Aile Odakli YaklaÅŸim.
Poojari, D. P., Umakanth, S., Maiya, A. G., Rao, B. K., Khurana, S., D, S. K., attal, radhika, & Brien, M. (2024). Effect of family-centered care interventions on well-being of caregivers of children with cerebral palsy: a systematic review. F1000Research. https://doi.org/10.12688/f1000research.133314.2
Poojari, D. P., Umakanth, S., Maiya, G. A., Rao, B. K., Khurana, S., D, S. K., Attal, R., & Brien, M. (2023). Effect of family-centered care interventions on well-being of caregivers of children with cerebral palsy: a systematic review. F1000Research. https://doi.org/10.12688/f1000research.133314.1
Najah, N. A., Kusumastuti, F., & Sutanto, M. H. (2019). Relationship Maintenance in Family with Special Needs Children. https://doi.org/10.22219/MDO.V1I1.8797
Dewantoro, D. A., Susilawati, S. Y., & Pradipta, R. F. (2018). Family Environment Support in Early Intervention of Children with Cerebral Palsy. https://doi.org/10.2991/ECPE-18.2018.7
Andromeda, A., Hartini, N., & Suryanto, S. (2024). Uncovering The Psychosocial Challenges of Families Caring for Children With Cerebral Palsy: An Aggregated Meta-Synthesis. https://doi.org/10.57142/picsar.v3i1.409
Langher, V., Ricci, E. M., Vidović, P., de, N. N., Bajić, M., Jelić, S., Kulidžan, V., & Simonović, V. (2008). Quality of relationships in families with children with cerebral palsy. Specijalna Edukacija i Rehabilitacija.
Graça, T. I. D. (2015). Experiência do cuidador e qualidade relacional em pais de crianças/adolescentes com paralisia cerebral.
King, G., & Chiarello, L. A. (2014). Family-Centered Care for Children With Cerebral Palsy Conceptual and Practical Considerations to Advance Care and Practice. Journal of Child Neurology. https://doi.org/10.1177/0883073814533009
Scroll to Top