Menggunakan kartu flash untuk mengajar anak hiperaktif menulis dapat menjadi strategi yang efektif, karena menggabungkan stimulasi visual dengan pembelajaran interaktif, yang dapat membantu menjaga perhatian dan keterlibatan anak. Kartu flash dapat digunakan untuk memperkenalkan huruf, kata, dan suara dengan cara yang menyenangkan, yang sangat bermanfaat bagi anak-anak hiperaktif yang mungkin berjuang dengan metode pembelajaran tradisional. Bagian berikut menguraikan bagaimana kartu flash dapat digunakan secara efektif dalam konteks ini.
Metode Fonik Berbantuan Kartu Flash
- Metode Fonik Berbantuan Flashcard telah terbukti meningkatkan perkembangan bahasa dan keterampilan membaca awal pada anak-anak dengan melibatkan mereka dalam kegiatan seperti mengidentifikasi suara dalam kata-kata dan objek, dan membentuk kata-kata dari huruf (Istiqomah et al., 2023).
- Metode ini dapat disesuaikan dengan menulis dengan mendorong anak-anak untuk melacak huruf pada kartu flash, yang membantu dalam mengembangkan keterampilan motorik halus yang diperlukan untuk menulis.
Mengurangi Perilaku Hiperaktif
- Permainan kartu flash telah ditemukan untuk mengurangi perilaku hiperaktif dengan menyediakan lingkungan belajar yang terstruktur namun fleksibel yang memungkinkan anak-anak menyalurkan energi mereka secara positif (Achwan et al., 2023) (Suwati, 2013).
- Dengan menggabungkan gerakan dan interaksi, kartu flash dapat membantu anak-anak hiperaktif fokus lebih baik dan mengurangi perilaku impulsif, sehingga lebih mudah bagi mereka untuk berkonsentrasi pada tugas menulis.
Meningkatkan Kecerdasan Linguistik
- Kartu flash dapat meningkatkan kecerdasan linguistik dengan membantu anak-anak mengenali huruf dan kata-kata, yang merupakan dasar untuk menulis (Taofah & Mulyani, 2024).
- Guru dapat menggunakan kartu flash untuk memperkenalkan kosakata baru dan berlatih ejaan, yang dapat langsung dikaitkan dengan latihan menulis.
Lingkungan Belajar yang Menarik
- Kartu flash menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan menarik, yang sangat penting untuk menjaga minat anak-anak hiperaktif (Sudarsana et al., 2020).
- Penggunaan kartu flash yang penuh warna dan menarik secara visual dapat menarik perhatian anak dan membuat proses belajar menyenangkan, sehingga mendorong mereka untuk berpartisipasi dalam kegiatan menulis.
Akuisisi Bahasa dan Fokus
- Media visual seperti kartu flash dapat membantu penguasaan bahasa untuk anak-anak hiperaktif dengan memberikan ilustrasi konkret yang membantu mereka memahami konsep dengan lebih mudah (Kurniawati, 2018).
- Pendekatan ini dapat diperluas ke menulis dengan menggunakan kartu flash untuk menunjukkan pembentukan huruf dan kata-kata, sehingga meningkatkan kemampuan anak untuk fokus pada tugas menulis.
Sementara kartu flash adalah alat yang berharga untuk mengajar anak-anak hiperaktif menulis, penting untuk mempertimbangkan perbedaan individu dalam gaya dan preferensi belajar. Beberapa anak mungkin mendapat manfaat lebih dari pendekatan interaktif atau multisensori lainnya, seperti menggunakan bahan sentuhan atau alat digital. Selain itu, efektivitas kartu flash dapat ditingkatkan dengan mengintegrasikannya dengan metode pengajaran lainnya, seperti mendongeng atau bermain peran, untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih komprehensif.
