people, kid, baby, child, boy, toddler, ipad, tablet, gadget, touchscreen, ipad, ipad, ipad, ipad, ipad

Bagaimana Cara Menggunakan Aplikasi Edukasi Untuk Membantu Anak Belajar Calistung?

Aplikasi pendidikan telah menjadi alat penting dalam meningkatkan pembelajaran anak-anak, terutama di bidang membaca, menulis, dan aritmatika, yang secara kolektif dikenal sebagai Calistung. Aplikasi ini memanfaatkan teknologi untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik, interaktif, dan efektif bagi pelajar muda. Integrasi aplikasi pendidikan ke dalam strategi pembelajaran dapat secara signifikan meningkatkan keterampilan kognitif dan kinerja akademik anak-anak. Di bawah ini adalah aspek kunci tentang bagaimana aplikasi pendidikan dapat digunakan untuk membantu anak-anak belajar Calistung.

Meningkatkan Pembelajaran Melalui Media Interaktif

  • Aplikasi pendidikan memberikan pengalaman belajar interaktif yang secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan Calistung anak-anak. Misalnya, penggunaan permainan edukatif telah terbukti merangsang minat anak-anak dan meningkatkan kemampuan mereka dalam membaca, menulis, dan aritmatika (Rozi & Arini, 2022).
  • Robot BELANGKAS, media pembelajaran interaktif, telah efektif dalam menarik minat anak-anak dan meningkatkan kemampuan Calistung mereka dengan melibatkan mereka dalam kegiatan belajar kolaboratif (Rahmalisa & Linarta, 2022)].
  • Game digital berbasis Android juga telah ditemukan untuk meningkatkan keterampilan kognitif anak usia dini, termasuk pemikiran simbolis dan pemecahan masalah, yang sangat penting untuk Calistung (Nirwana, 2021).

Pentingnya Kegiatan Belajar yang Menyenangkan

  • Kenikmatan adalah faktor penting dalam penerimaan dan penggunaan berkelanjutan aplikasi pendidikan. Aplikasi yang menggabungkan aktivitas menyenangkan, seperti menggunakan emoji, dapat meningkatkan niat anak-anak untuk menggunakannya, sehingga meningkatkan hasil belajar (Amaefule et al., 2023).
  • Aplikasi pendidikan yang dirancang agar menyenangkan dan menarik dapat menumbuhkan sikap positif terhadap pembelajaran, yang penting untuk meningkatkan keterampilan Calistung (Amaefule et al., 2023).

Integrasi Teknologi dalam Pendidikan

  • Integrasi teknologi dalam pendidikan, seperti melalui alat pembelajaran berbasis web, dapat meningkatkan keterampilan bahasa anak, kompetensi matematika, dan kemampuan berpikir kritis. Alat-alat ini menyediakan platform dinamis yang mengakomodasi berbagai gaya belajar, membuat pengembangan keterampilan Calistung lebih efektif (Malshika et al., 2023).
  • Aplikasi seluler, dengan portabilitas dan fitur interaktifnya, sangat cocok untuk anak kecil dan dapat secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir komputasi dan pemecahan masalah mereka, yang merupakan dasar bagi Calistung (Terzopoulos et al., 2019).

Pembelajaran Berbasis Rumah dan Keterlibatan Orang Tua

  • Aplikasi pendidikan yang digunakan di rumah dapat mempersiapkan anak-anak untuk sekolah dengan meningkatkan kompetensi matematika dan literasi mereka. Studi intervensi keluarga telah menunjukkan bahwa anak-anak yang menggunakan aplikasi pembelajaran di rumah menunjukkan peningkatan yang signifikan di bidang ini (Niklas et al., 2024).
  • Keterlibatan orang tua dalam penggunaan aplikasi pendidikan dapat lebih mendukung pembelajaran anak-anak dengan memberikan bimbingan dan dorongan, sehingga memaksimalkan manfaat alat ini (Niklas et al., 2024).

Meskipun aplikasi pendidikan menawarkan banyak manfaat dalam meningkatkan keterampilan Calistung, penting untuk mempertimbangkan tantangan potensial. Penggunaan layar yang berlebihan dapat menyebabkan dampak negatif pada perkembangan motorik dan kesejahteraan emosional anak (Rahmalisa & Linarta, 2022). Oleh karena itu, sangat penting untuk menyeimbangkan waktu layar dengan kegiatan lain dan memastikan bahwa aplikasi pendidikan digunakan sebagai bagian dari strategi pembelajaran yang komprehensif. Selain itu, efektivitas aplikasi pendidikan dapat bervariasi berdasarkan desain dan implementasinya, menyoroti perlunya penelitian dan pengembangan berkelanjutan untuk mengoptimalkan nilai pendidikan mereka (Griffith et al., 2020).

Rozi, F., & Arini, A. (2022). Innovative Learning Media Based on Educational Game in Improving Calistung. Jurnal Transformatif (Islamic Studies). https://doi.org/10.23971/tf.v6i2.5141
Rahmalisa, U., & Linarta, A. (2022). Belangkas Robot As An Effort To Improve Calistung Ability In Early Children. Jurnal Teknologi Dan Open Source. https://doi.org/10.36378/jtos.v5i2.2678
Nirwana, E. S. (2021). The Effectiveness of the Android-Based Calistung Digital Game Application to Improve Early Childhood Cognitive Skills. https://doi.org/10.35445/ALISHLAH.V13I1.435
Amaefule, C. O., Breitwieser, J., Biedermann, D., Drachsler, H., & Brod, G. (2023). Fostering children’s acceptance of educational apps: The importance of designing enjoyable learning activities. British Journal of Educational Technology. https://doi.org/10.1111/bjet.13314
Malshika, M. D. J., Wijeratne, N. S., Kavishka, P. K. P., Chathurika, B., & Karunathilaka, S. (2023). Learning Application for Educational and Skills Development of Primary Children. https://doi.org/10.1109/icitr61062.2023.10382766
Terzopoulos, G., Satratzemi, M., & Tsompanoudi, D. (2019). Educational Mobile Applications on Computational Thinking and Programming for Children Under 8 Years Old. https://doi.org/10.1007/978-3-030-49932-7_50
Niklas, F., Birtwistle, E., Mues, A., & Wirth, A. (2024). Learning apps at home prepare children for school. Child Development. https://doi.org/10.1111/cdev.14184
Griffith, S. F., Hagan, M. B., Heymann, P., Heflin, B. H., & Bagner, D. M. (2020). Apps As Learning Tools: A Systematic Review. Pediatrics. https://doi.org/10.1542/PEDS.2019-1579
Scroll to Top