Bagaimana Cara Menemukan Guru Atau Tutor Yang Memahami Diskalkulia?

Menemukan guru atau tutor yang memahami diskalkulia melibatkan mengidentifikasi individu yang memiliki pengetahuan tentang tantangan spesifik dan strategi efektif untuk mengajar siswa dengan kesulitan belajar ini. Dyscalculia ditandai dengan kesulitan dalam memahami angka dan konsep matematika, yang membutuhkan pendekatan pengajaran khusus. Bagian berikut menguraikan pertimbangan dan strategi utama untuk menemukan pendidik yang cocok.

Memahami Dyscalculia

• Dyscalculia adalah ketidakmampuan belajar spesifik yang mempengaruhi kemampuan seseorang untuk memahami angka dan melakukan operasi aritmatika. Ini berbeda dari kesulitan belajar matematika lainnya karena dasar neurologisnya, yang melibatkan perbedaan perkembangan dalam struktur otak dan pola aktivasi (Butterworth, 2018) (Vaidya, 2004).
• Siswa dengan diskalkulia sering berjuang dengan konsep numerik dasar, seperti menghitung, memahami sistem basis-10, dan operasi aritmatika (Noël & Karagiannakis, 2022) (Salisa & Rahaya, 2023).

Kualifikasi dan Keahlian

• Cari pendidik yang memiliki latar belakang pendidikan khusus atau telah menjalani pelatihan khusus dalam mengajar siswa dengan ketidakmampuan belajar, terutama diskalkulia. Ini termasuk memahami proses kognitif yang mendukung pembelajaran matematika dan tantangan spesifik yang dihadapi oleh siswa dengan diskalkulia (Noël & Karagiannakis, 2022) (Hannell, 2013).
• Guru harus terbiasa dengan penelitian dan intervensi terbaru untuk diskalkulia, yang menekankan penguatan kemampuan untuk memproses jumlah dan menghubungkannya dengan simbol angka, menghitung kata, dan digit (Butterworth, 2018).

Strategi Pengajaran

• Guru yang efektif menggunakan berbagai strategi yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa dengan diskalkulia. Ini termasuk metode multisensori, teknologi pembelajaran adaptif, dan alat intervensi yang dipersonalisasi seperti EdSense, yang menilai dan mengatasi kebutuhan belajar individu (Kaur et al., 2018) (Jadhav et al., 2023).
• Rencana tindakan praktis dan panduan langkah demi langkah sangat penting untuk membantu siswa mengembangkan rasa angka dan pemikiran strategis, yang sangat penting untuk mengatasi tantangan terkait diskalkulia (Hannell, 2013).

Penilaian dan Intervensi

• Seorang guru atau tutor yang baik harus dapat menilai kebutuhan spesifik seorang siswa dengan diskalkulia dan merancang intervensi yang menargetkan kesulitan unik mereka. Ini melibatkan penggunaan alat diagnostik untuk mengidentifikasi area kelemahan dan menerapkan strategi berbasis bukti untuk mengatasinya (Jadhav et al., 2023) (Vaidya, 2004).
• Guru juga harus menyadari dampak emosional dan psikologis dari diskalkulia, seperti harga diri yang rendah, dan bekerja untuk membangun kepercayaan pada siswa mereka (Williams, 2013).

Menemukan Pendidik yang Tepat

• Orang tua dan wali harus mencari rekomendasi dari psikolog pendidikan, koordinator pendidikan khusus, atau kelompok pendukung lokal untuk ketidakmampuan belajar. Para profesional ini sering dapat menyarankan guru atau tutor yang memenuhi syarat yang berspesialisasi dalam diskalkulia (Noël & Karagiannakis, 2022) (Williams, 2013).
• Platform online dan lembaga pendidikan dapat menawarkan direktori atau database tutor bersertifikat dengan keahlian dalam diskalkulia dan disabilitas belajar lainnya (Kaur et al., 2018).

Meskipun menemukan guru atau tutor yang memahami diskalkulia dapat menjadi tantangan, penting untuk memastikan bahwa pendidik dilengkapi dengan pengetahuan dan alat yang tepat untuk mendukung perjalanan belajar siswa. Fokusnya harus pada menemukan seseorang yang tidak hanya memahami aspek kognitif dan neurologis dari diskalkulia tetapi juga menggunakan strategi pengajaran yang efektif untuk menumbuhkan pemahaman matematika dan kepercayaan diri pada siswa.