Membantu seorang anak dengan cerebral palsy yang mengalami kesulitan menulis lurus melibatkan pendekatan multifaset yang mengatasi tantangan fisik dan kognitif yang terkait dengan kondisi tersebut. Cerebral palsy dapat mempengaruhi keterampilan motorik, koordinasi, dan kontrol otot, yang sangat penting untuk tulisan tangan. Berbagai strategi dan alat telah dikembangkan untuk membantu anak-anak ini dalam meningkatkan keterampilan tulisan tangan mereka. Ini termasuk program penulisan khusus, penyesuaian ergonomis, dan perangkat bantu. Di bawah ini adalah beberapa strategi dan intervensi utama yang dapat digunakan untuk membantu anak cerebral palsy menulis lebih efektif.
Program Penulisan Khusus
- Program penulisan PointScribe adalah pendekatan terintegrasi sensorik yang menangkap perhatian visual anak dan telah terbukti secara signifikan meningkatkan kinerja menulis di antara anak-anak dengan kebutuhan khusus, termasuk mereka yang menderita cerebral palsy (Katayama & Stewart, 2009).
- Platform Writaupair menggunakan Zona Perkembangan Proksimal untuk memberikan bantuan kontekstual, membantu anak-anak dengan kesulitan menulis dengan mendiagnosis jenis dan tingkat tantangan mereka dan menawarkan dukungan yang ditargetkan (Anish et al., 2021).
Penyesuaian Ergonomis
- Desain meja dan kursi dapat secara signifikan mempengaruhi kinerja tulisan tangan. Anak-anak dengan cerebral palsy telah menunjukkan kinerja tulisan tangan yang lebih baik menggunakan meja potong, yang memberikan lebih banyak dukungan ekstremitas atas, dibandingkan dengan meja reguler (Kavak & Bumin, 2009)].
- Menyesuaikan meja ke kemiringan 20° juga dapat membantu meningkatkan tulisan tangan dengan memberikan posisi menulis yang lebih ergonomis (Kavak & Bumin, 2009).
Alat Bantu
- Perangkat seperti perangkat tulisan tangan bantu pasif menstabilkan gerakan dan membantu anak-anak dengan gangguan gerakan mempertahankan tangan yang stabil saat menulis. Perangkat ini menggunakan peredam mekanis dan inersia untuk menstabilkan gerakan pengguna (Lemire et al., 2019).
- Perangkat Erb’s Arm memberikan pegangan yang kuat untuk memegang pena, mengurangi ketegangan dan memungkinkan gerakan menulis yang lebih halus (Venkatesh et al., 2013).
Rehabilitasi Tangan dan Sistem Umpan Balik
- Sistem rehabilitasi tangan dengan umpan balik kekuatan dapat meningkatkan kemampuan tulisan tangan dengan memberikan isyarat visual dan haptik. Sistem ini telah terbukti mengurangi waktu menulis dan meningkatkan kontrol motorik halus pada anak-anak dengan cerebral palsy (Choi & Lo, 2011).
- Mengatasi faktor-faktor seperti deviasi lateral pergelangan tangan dan kecepatan ekstremitas atas juga dapat meningkatkan artikulasi tulisan tangan, karena ini secara signifikan terkait dengan kinerja tulisan tangan pada anak-anak dengan cerebral palsy(Kim, 2016).
Integrasi Kognitif dan Motorik
- Tulisan tangan yang efektif membutuhkan integrasi ortografis-motor, yang melibatkan pengambilan otomatis dan transkripsi kode ortografi. Proses ini dapat didukung dengan memastikan bahwa anak memiliki motivasi dan kapasitas yang memadai untuk menggunakan alat tulis tanpa rasa sakit (Wallen et al., 2013).
Sementara strategi ini memberikan intervensi yang ditargetkan untuk meningkatkan tulisan tangan pada anak-anak dengan cerebral palsy, penting untuk mempertimbangkan kebutuhan dan kemampuan individu setiap anak. Beberapa anak mungkin mendapat manfaat lebih dari intervensi tertentu daripada yang lain, dan pendekatan yang dipersonalisasi seringkali diperlukan. Selain itu, sementara intervensi ini berfokus pada peningkatan tulisan tangan, juga penting untuk mendukung perkembangan dan integrasi anak secara keseluruhan ke dalam pengaturan pendidikan.
