Menulis angka di atas pasir dapat menjadi alat yang bermanfaat bagi anak-anak hiperaktif untuk belajar berhitung, karena menggabungkan elemen sentuhan, visual, dan kognitif yang dapat melibatkan banyak indera dan membantu dalam pembelajaran. Penggunaan pasir sebagai media untuk menulis angka dapat merangsang keterampilan motorik dan memberikan pengalaman sensorik yang sangat menarik bagi anak-anak yang mungkin berjuang dengan metode pembelajaran tradisional. Pendekatan ini bisa sangat efektif untuk anak-anak hiperaktif, yang sering mendapat manfaat dari pengalaman belajar interaktif dan langsung. Bagian berikut mengeksplorasi berbagai aspek penggunaan pasir untuk mempelajari angka dan menghitung.
Pengembangan Keterampilan Sensorik dan Motorik
- Pasir memberikan pengalaman sentuhan yang dapat meningkatkan keterampilan motorik halus, yang sangat penting untuk menulis dan menghitung. Tekstur pasir dapat merangsang sensor motorik anak-anak, membantu mereka mengembangkan keterampilan pra-menulis dan meningkatkan akurasi dan kerapian tulisan mereka (Wulandari, 2024).
- Menggunakan media amplas dengan simbol angka telah terbukti meningkatkan keterampilan motorik halus anak-anak dan kemampuan mereka untuk mengenali simbol angka. Metode ini meningkatkan konsentrasi, koordinasi tangan-mata, dan kontrol atas gerakan tangan dan jari, yang penting untuk menghitung (Krisnawati et al., 2024).
Keterlibatan Kognitif dan Pembelajaran
- Menulis angka di pasir dapat membantu anak-anak menghubungkan objek konkret dengan simbol abstrak, mempromosikan pemahaman yang lebih dalam tentang konsep matematika. Metode ini sejalan dengan penelitian yang menunjukkan bahwa menghubungkan objek konkret dan simbol abstrak meningkatkan pembelajaran matematika anak (Donovan & Fyfe, n.d.).
- Kehadiran angka tertulis, bahkan dalam bentuk sentuhan seperti pasir, dapat memfasilitasi kemampuan anak-anak untuk melakukan operasi aditif dan meningkatkan penilaian kuantitatif mereka, seperti yang terlihat dalam penelitian di mana anak-anak menggunakan angka tertulis sebagai referensi untuk kalkulasi (Alvarado, 2015).
Lingkungan Belajar Interaktif dan Menarik
- Pasir sebagai media untuk menulis angka dapat menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan menarik, yang sangat bermanfaat bagi anak-anak hiperaktif yang mungkin menemukan metode pembelajaran tradisional kurang merangsang. Pendekatan ini dapat meningkatkan motivasi dan membuat belajar lebih menyenangkan (Susetyawati et al., 2024).
- Penggunaan permainan dan media pendidikan, seperti blok angka dan pasir, telah terbukti meningkatkan pengenalan anak-anak terhadap angka dan meningkatkan keterampilan berhitung mereka. Metode ini memberikan cara belajar yang menyenangkan dan interaktif, yang dapat lebih efektif untuk anak-anak dengan kesulitan perhatian (Masruroh et al., 2024).
Sementara menulis angka di atas pasir dapat menjadi alat yang efektif untuk membantu anak-anak hiperaktif belajar berhitung, penting untuk mempertimbangkan bahwa tidak semua anak dapat merespons metode ini dengan cara yang sama. Perbedaan individu dalam preferensi belajar dan pemrosesan sensorik dapat mempengaruhi efektivitas pendekatan ini. Selain itu, sementara metode taktil dan interaktif dapat meningkatkan pembelajaran, metode tersebut harus dilengkapi dengan strategi lain untuk memastikan pengalaman pendidikan yang menyeluruh. Penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi efek jangka panjang dari penggunaan pasir dan metode sentuhan serupa pada keterampilan berhitung dan perkembangan kognitif anak-anak.
