Apakah Anak Dengan Retardasi Mental Bisa Hidup Mandiri Saat Dewasa?

Pertanyaan apakah seorang anak dengan keterbelakangan mental dapat hidup mandiri sebagai orang dewasa adalah kompleks dan beragam, melibatkan pertimbangan otonomi, sistem pendukung, dan kemampuan individu. Penelitian menunjukkan bahwa sementara hidup mandiri dimungkinkan untuk beberapa orang dewasa dengan cacat intelektual, seringkali membutuhkan dukungan dan perencanaan yang disesuaikan. Tingkat kemandirian yang dapat dicapai bervariasi secara signifikan berdasarkan tingkat keparahan kecacatan, ketersediaan sistem pendukung, dan keterampilan dan preferensi pribadi individu. Di sini, kami mengeksplorasi faktor-faktor kunci yang mempengaruhi potensi hidup mandiri di antara orang dewasa dengan cacat intelektual.

Otonomi dan Pengambilan Keputusan

• Otonomi pada orang dewasa dengan disabilitas intelektual sering terbatas pada bidang-bidang tertentu seperti perawatan pribadi, persiapan makan, dan pengaturan kamar, sementara tugas yang lebih kompleks seperti manajemen keuangan dan perencanaan rekreasi mungkin memerlukan bantuan (Franczyk & Kurcz, 2024).
• Perencanaan transisi, dimulai pada masa remaja, sangat penting untuk mengembangkan keterampilan pengambilan keputusan. Ini melibatkan tim pendukung yang mencakup pengasuh dan profesional untuk membimbing kaum muda menuju pengambilan keputusan independen, dengan opsi seperti pengambilan keputusan yang didukung dan perwalian hukum sesuai kebutuhan (Turchi et al., 2024).

Keterampilan dan Sistem Dukungan

• Adult Independence Living Measurement Scale (AILMS) adalah alat yang digunakan untuk menilai keterampilan yang diperlukan untuk hidup mandiri. Ini menyoroti pentingnya keterampilan pribadi dalam mencapai kemandirian, dengan perbedaan signifikan yang diamati berdasarkan tingkat keparahan disabilitas intelektual (Zorzi et al., 2023).
• Dukungan keluarga memainkan peran penting dalam menumbuhkan kemandirian. Pelatihan dan bimbingan dari anggota keluarga dapat secara signifikan meningkatkan kemampuan individu dengan disabilitas intelektual untuk melakukan kegiatan sehari-hari secara mandiri (Iwal et al., 2023).

Kebijakan dan Inklusi Masyarakat

• Kebijakan seperti Konvensi PBB tentang Hak Penyandang Disabilitas menekankan hak untuk hidup mandiri dan dimasukkan dalam masyarakat. Hal ini telah menyebabkan inisiatif seperti personalisasi, yang memungkinkan individu untuk memilih layanan dukungan dan pengaturan hidup mereka (Allen, 2023).
• Studi kasus menunjukkan bahwa hidup mandiri dianggap sebagai hak asasi manusia, dengan hambatan seperti kemandirian finansial dan aksesibilitas di lingkungan kerja menjadi tantangan yang signifikan. Hubungan yang mendukung dan peluang kerja adalah fasilitator kunci (Córdova et al., 2023).

Pengalaman Dunia Nyata

• Di Norwegia, wanita muda dengan disabilitas intelektual telah melaporkan tantangan dalam mencapai penentuan nasib sendiri karena struktur layanan tidak berpusat pada orang. Hal ini menyoroti kebutuhan akan layanan yang disesuaikan dengan kebutuhan individu (Midttun et al., 2024).
• Orang dewasa autis di Australia menekankan pentingnya hidup mandiri untuk otonomi dan kontrol, meskipun mereka menghadapi tantangan seperti dukungan terbatas dan dampak diagnosis yang terlambat pada pengaturan hidup (Ansari et al., 2023).

Ketenagakerjaan dan Kemandirian Ekonomi

• Pekerjaan merupakan faktor penting dalam mencapai kemandirian. Studi menunjukkan bahwa mayoritas individu dengan disabilitas intelektual dapat menemukan pekerjaan, meskipun seringkali dengan upah minimum, yang berdampak pada kemandirian ekonomi mereka (Samanta, 2023).
• Dewasa muda dengan cacat intelektual sering berjuang dengan keterampilan hidup mandiri dan adaptasi kerja, menunjukkan perlunya pendidikan dalam perawatan pribadi, keterampilan interpersonal, dan keselamatan (Yildiz & Cavkaytar, 2020).

Sementara hidup mandiri adalah tujuan yang diinginkan bagi banyak individu dengan cacat intelektual, itu tidak dapat dicapai secara universal tanpa dukungan dan adaptasi yang signifikan. Tingkat kemandirian sangat bervariasi, dan sementara beberapa individu dapat hidup mandiri dengan dukungan minimal, yang lain mungkin memerlukan bantuan berkelanjutan. Fokusnya harus pada memaksimalkan otonomi dan kualitas hidup melalui dukungan yang dipersonalisasi dan inklusi masyarakat.