A young boy contemplatively looks at a birthday cake with a single candle, captured in black and white.

Apa Yang Harus Dilakukan Jika Keluarga Besar Tidak Mendukung Anak Dengan Retardasi Mental?

Ketika keluarga besar tidak mendukung anak dengan keterbelakangan mental, itu dapat secara signifikan mempengaruhi perkembangan anak dan kesejahteraan keluarga secara keseluruhan. Dukungan keluarga sangat penting untuk menumbuhkan kemandirian dan keterampilan perawatan diri pada anak-anak dengan keterbelakangan mental. Tanpa itu, anak-anak ini mungkin berjuang untuk mencapai tonggak perkembangan dan menghadapi tantangan yang meningkat dalam kehidupan sehari-hari. Untuk mengatasi masalah ini, beberapa strategi dapat diterapkan untuk meningkatkan dukungan keluarga dan meningkatkan hasil bagi anak.

Pentingnya Dukungan Keluarga

  • Dukungan keluarga sangat penting untuk kemandirian anak-anak dengan keterbelakangan mental. Penelitian telah menunjukkan korelasi yang kuat antara dukungan keluarga dan kemampuan anak untuk melakukan tugas perawatan diri secara mandiri (Iwal et al., 2023) (Sari et al., 2024).
  • Keluarga yang mendukung dapat membantu mengurangi beban psikologis dan stres yang terkait dengan merawat anak dengan keterbelakangan mental, sehingga meningkatkan fungsi keluarga (Sutinah & Saswati, 2017) (Pawiono et al., 2017).

Strategi untuk Meningkatkan Dukungan Keluarga

  • Terapi Psikoedukasi: Pendekatan ini dapat membantu keluarga memahami kondisi anak dengan lebih baik dan membekali mereka dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk memberikan perawatan yang efektif. Psikoedukasi telah terbukti mengurangi beban keluarga dan meningkatkan kemampuan pengasuhan (Sutinah & Saswati, 2017).
  • Keterlibatan Komunitas dan Profesional: Melibatkan sumber daya komunitas dan profesional dapat memberikan dukungan dan informasi tambahan kepada keluarga, membantu mereka mengelola kebutuhan anak dengan lebih efektif (Modula, 2022).
  • Dukungan Informasi dan Emosional: Memberi keluarga informasi tentang keterbelakangan mental dan menawarkan dukungan emosional dapat membantu mereka mengatasi tantangan membesarkan anak dengan kebutuhan khusus (Sari et al., 2024) (Noroozi et al., 2024).

Tantangan dan Pertimbangan

  • Keluarga sering menghadapi tantangan unik, seperti kendala keuangan dan isolasi sosial, yang dapat menghambat kemampuan mereka untuk mendukung anak dengan keterbelakangan mental. Mengatasi masalah ini membutuhkan pendekatan komprehensif yang mencakup bantuan keuangan dan integrasi masyarakat (Vartic, 2024)] (Modula, 2022).
  • Dampak psikologis pada keluarga tidak boleh diremehkan. Keluarga mungkin mengalami stres dan depresi, yang dapat mempengaruhi kemampuan mereka untuk memberikan dukungan. Intervensi juga harus fokus pada kesehatan mental anggota keluarga (Pawiono et al., 2017) (sharief, 2014).

Perspektif Alternatif

Meskipun dukungan keluarga sangat penting, penting juga untuk menyadari bahwa tidak semua keluarga mungkin dapat memberikan dukungan yang diperlukan karena berbagai kendala. Dalam kasus seperti itu, sistem pendukung eksternal, seperti program pendidikan khusus dan layanan masyarakat, dapat memainkan peran penting dalam mendukung perkembangan anak. Selain itu, membina lingkungan komunitas yang mendukung dapat membantu meringankan beberapa beban yang dihadapi oleh keluarga dan mempromosikan hasil yang lebih baik untuk anak-anak dengan keterbelakangan mental.

Iwal, I., Elliya, R., & Pribadi, T. (2023). Dukungan keluarga terhadap kemandirian anak usia dini dengan retardasi mental. Holistik. https://doi.org/10.33024/hjk.v17i3.9228
Sari, S. N., Agustina, H. S., & Nuraeni, A. (2024). The Relationship Of Family Support To The Self-Care Independence Of Children With Mental Retardation In SLB Negeri Subang. Jurnal Ventilator/Jurnal Ventilator,Semarang. https://doi.org/10.59680/ventilator.v2i3.1302
Sutinah, S., & Saswati, N. (2017). Psychoeducation therapy reduces burden and improves family ability in caring for mental retardation children. https://doi.org/10.24990/INJEC.V2I1.126
Pawiono, P., Latri, R. K., & Rosmaharani, S. (2017). HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN TINGKAT DEPRESI KELUARGA DALAM MERAWAT ANAK RETARDASI MENTAL: The Correlation Family Support With The Level Of Family Depression For Caring Mental Retardation Children.
Modula, M. J. (2022). The support needs of families raising children with intellectual disability. African Journal of Disability. https://doi.org/10.4102/ajod.v11i0.952
Noroozi, F., Farrar, Z., Gharibi, T., & Gashmard, R. (2024). Family Self-Support in Managing Down Syndrome Children: A Qualitative Study. The Scientific World Journal. https://doi.org/10.1155/2024/9992595
Vartic, V. (2024). Families of children with disabilities: specific problems and models of support. Review of Psychopedagogy. https://doi.org/10.56663/rop.v13i1.79
sharief, F. (2014). Children with Special Need: Care and Family Support. IOSR Journal of Humanities and Social Science. https://doi.org/10.9790/0837-191083641
Scroll to Top