Keterbelakangan mental pada anak-anak, sekarang lebih sering disebut sebagai cacat intelektual, adalah kondisi yang kompleks dengan berbagai penyebab. Penyebab ini dapat dikategorikan secara luas menjadi faktor genetik, lingkungan, dan idiopatik. Penyebab genetik menyumbang sebagian besar kasus, sementara faktor lingkungan, termasuk pengaruh prenatal dan postnatal, juga memainkan peran penting. Memahami penyebab ini sangat penting untuk strategi pencegahan dan manajemen.
Penyebab Genetik
- Faktor genetik bertanggung jawab atas sekitar 50% kasus cacat intelektual. Kelainan kromosom, seperti yang terdeteksi melalui metode sitogenetik, adalah penyebab genetik yang umum. Misalnya, sindrom Down adalah kelainan kromosom yang terkenal yang menyebabkan disabilitas intelektual (Tomac et al., 2017) (Bhatt et al., 2008).
- Gangguan monogenik, yang melibatkan mutasi pada satu gen, juga telah diidentifikasi sebagai kontributor yang signifikan. Kemajuan dalam penelitian genetik telah menyebabkan penemuan banyak gen yang terkait dengan disabilitas intelektual (Raymond, 2010).
Penyebab Lingkungan
- Faktor prenatal, seperti konsumsi alkohol ibu, dapat menyebabkan kondisi seperti Sindrom Alkohol Janin, yang merupakan penyebab utama cacat intelektual di negara-negara Barat (Tomulescu, 2010)].
- Pengaruh prenatal lainnya termasuk kondisi kesehatan ibu seperti diabetes dan hipertensi, yang dapat mempengaruhi perkembangan otak janin (Banu et al., 2023)].
- Faktor lingkungan pascakelahiran termasuk malnutrisi parah, yang, meskipun bukan penyebab langsung, dapat memperburuk risiko cacat intelektual bila dikombinasikan dengan faktor lain (Raina et al., 2016)] (Mamenko et al., 2020).
Idiopatik dan Penyebab Lainnya
- Dalam banyak kasus, penyebab spesifik cacat intelektual tetap tidak teridentifikasi, diklasifikasikan sebagai idiopatik. Ini menyoroti kompleksitas dan sifat multifaktorial dari kondisi (Bhatt et al., 2008).
- Kerabat, atau pernikahan antara kerabat dekat, telah diidentifikasi sebagai faktor risiko karena meningkatnya kemungkinan gangguan genetik resesif (Al-Musawi, 2017).
Pencegahan dan Diagnosis Dini
- Diagnosis dan intervensi dini sangat penting untuk mengelola kecacatan intelektual. Program skrining neonatal dapat membantu mengidentifikasi kondisi yang dapat diobati sejak dini, berpotensi mengurangi keparahan disabilitas (Al-Musawi, 2017).
- Tindakan pencegahan, seperti pendidikan kesehatan ibu dan konseling genetik, dapat mengurangi beberapa faktor risiko yang terkait dengan disabilitas intelektual (Tomac et al., 2017).
Sementara faktor genetik dan lingkungan adalah penyebab utama kecacatan intelektual, penting untuk mempertimbangkan peran sistem perawatan kesehatan dan faktor sosial dalam mengatasi kondisi ini. Kurangnya kriteria diagnostik standar dan variabilitas dalam akses perawatan kesehatan di berbagai wilayah dapat berdampak pada identifikasi dan pengelolaan cacat intelektual. Selain itu, sikap masyarakat dan sistem pendukung memainkan peran penting dalam integrasi dan kualitas hidup individu dengan cacat intelektual. Mengatasi isu-isu yang lebih luas ini sangat penting untuk perawatan dan dukungan komprehensif.
