Bagaimana Jika Saya Sendiri Tidak Terlalu Suka Membaca?

Bagi individu yang tidak suka membaca, ada berbagai metode alternatif untuk terlibat dengan konten dan mengembangkan keterampilan literasi. Keengganan untuk membaca dapat berasal dari berbagai faktor, termasuk waktu yang terbatas, tantangan kosa kata, dan kurangnya konten yang menarik. Namun, ada solusi inovatif dan media alternatif yang dapat membantu mengatasi hambatan ini dan menumbuhkan kecintaan pada pembelajaran dan akuisisi informasi.

Intervensi dan Alat Desain

• Intervensi desain yang diusulkan oleh Rao dkk. melibatkan perangkat baca yang dapat dilipat yang menyediakan bantuan translasi, aural, dan visual untuk membuat membaca lebih menarik dan dapat diakses. Perangkat ini bertujuan untuk mengatasi masalah umum yang dihadapi oleh pembaca biasa, seperti waktu dan kosakata yang terbatas, dengan menawarkan pengalaman membaca yang lebih imersif (Rao et al., 2023).
• Buku audio telah diidentifikasi sebagai alat yang berharga untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan dan berbicara, memberikan alternatif untuk membaca tradisional. Mereka dapat digunakan bersama materi pendidikan lainnya untuk meningkatkan penguasaan dan pemahaman bahasa (Rizal et al., 2022).

Memahami Keengganan Membaca

• Istilah “pembaca yang enggan” sering disalahpahami dan dapat bervariasi artinya di berbagai kelompok. Goodwin menekankan pentingnya definisi yang jelas dan memahami beragam kebutuhan pembaca untuk mengatasi keengganan secara efektif. Ini melibatkan pengenalan faktor budaya dan pendidikan yang mempengaruhi kebiasaan membaca (Goodwin, 1999).
• Shukin menantang gagasan romantis tentang membaca sebagai murni menyenangkan, menyoroti perannya sebagai bentuk kerja dalam konteks kapitalisme akhir. Perspektif ini menunjukkan bahwa membaca bukan hanya kegiatan rekreasi tetapi juga keterampilan yang diperlukan untuk menavigasi ekonomi informasi (Shukin, 2008)].

Media dan Format Alternatif

• Podcast dan konten audio pendidikan telah mendapatkan popularitas sebagai cara yang fleksibel dan nyaman untuk mengkonsumsi informasi. Mereka menawarkan alternatif yang menarik untuk membaca tradisional, memungkinkan individu untuk belajar dan tetap mendapat informasi saat multitasking atau selama perjalanan (Kiernan et al., 2023)] (McLoughlin & Lee, 2010).
• Penggunaan podcast dalam pendidikan telah terbukti mendukung berbagi pengetahuan dan pengembangan profesional, terutama di bidang-bidang seperti perawatan kesehatan, di mana pembelajaran berkelanjutan sangat penting (Kiernan et al., 2023).

Mendorong Kebiasaan Membaca

• Akande dan Oyedapo menyoroti pentingnya menumbuhkan kebiasaan membaca di kalangan siswa, menunjukkan bahwa berbagai bahan dan metode membaca dapat membantu melibatkan pembaca muda. Ini termasuk mengatur waktu tetap untuk membaca dan menggunakan beragam konten untuk menangkap minat siswa (Akande & Oyedapo, 2018).
• Liu dkk. mengusulkan penggunaan alat AI dan peta literatur untuk membantu peneliti dan pembaca memperoleh pengetahuan struktural dari makalah akademik, menawarkan pendekatan yang lebih interaktif dan visual untuk membaca (Liu et al., 2025).

Sementara beberapa individu mungkin tidak menikmati membaca tradisional, ada banyak metode dan alat alternatif yang tersedia untuk terlibat dengan konten dan mengembangkan keterampilan melek huruf. Ini termasuk intervensi desain, buku audio, podcast, dan strategi pendidikan inovatif. Dengan mengeksplorasi alternatif-alternatif ini, individu dapat menemukan cara untuk menikmati pembelajaran dan akuisisi informasi tanpa hanya mengandalkan metode membaca konvensional.