Blok angka dan mainan pendidikan adalah alat yang efektif untuk mengajarkan berhitung kepada anak kecil. Alat-alat ini melibatkan anak-anak dalam pembelajaran langsung, membuat konsep matematika abstrak lebih nyata dan dapat dimengerti. Penggunaan blok angka dapat meningkatkan perkembangan kognitif, meningkatkan pengenalan angka, dan menumbuhkan keterampilan matematika awal. Bagian berikut mengeksplorasi berbagai metode dan manfaat menggunakan blok angka dan mainan pendidikan dalam mengajar berhitung.
Meningkatkan Keterampilan Berhitung Kognitif
- Blok angka telah terbukti secara signifikan meningkatkan keterampilan berhitung kognitif anak-anak. Dalam sebuah penelitian yang dilakukan pada kelompok PAUD, penggunaan permainan blok angka menyebabkan peningkatan yang memuaskan dalam kemampuan menghitung anak-anak. Metode ini direkomendasikan untuk pembelajaran berhitung awal dan sebagai bagian dari kurikulum pendidikan (RAHMAN, 2024).
- Untuk anak-anak cacat mental, blok angka telah efektif dalam meningkatkan keterampilan berhitung, termasuk memahami simbol angka, penambahan, dan pengurangan. Intervensi menunjukkan peningkatan nyata dalam keterampilan berhitung pasca-intervensi (A’tiana et al., 2021).
Meningkatkan Pengenalan Angka
- Game edukasi menggunakan blok angka dapat meningkatkan kemampuan anak kecil untuk mengenali angka. Dalam sebuah penelitian dengan anak-anak berusia 3-4 tahun, blok angka adaptif membantu meningkatkan pengenalan angka 1-10 dari 37,5% menjadi 100% selama dua siklus intervensi (Masruroh et al., 2024).
- Permainan blok angka menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan menarik, membuatnya lebih mudah bagi anak-anak untuk menyerap materi pembelajaran dan mengenali simbol angka secara efektif (Munif et al., 2022).
Mendukung Kesenjangan Sosial-Ekonomi
- Keterampilan konstruksi blok secara positif terkait dengan keterampilan berhitung awal, terutama menguntungkan anak-anak dari latar belakang status sosial ekonomi rendah (SES). Untuk anak-anak ini, konstruksi blok menjelaskan sejumlah besar variabilitas dalam kinerja berhitung, menunjukkan bahwa intervensi tersebut dapat membantu mengurangi kesenjangan pencapaian berbasis SESÂ (Gilligan-Lee et al., 2023).
Pembelajaran Interaktif dan Menyenangkan
- Berbagai mainan edukatif, seperti perlengkapan mainan pengajaran dan blok susun angka, menyediakan cara interaktif dan menyenangkan untuk belajar berhitung. Mainan ini sering menyertakan fitur seperti proporsionalitas tinggi terhadap nilai angka, yang membantu anak-anak memvisualisasikan hubungan matematis (Skaggs, 2014)].
- Perangkat dan metode untuk pengajaran langsung, seperti manipulasi matematika, memungkinkan anak-anak untuk terlibat dengan konsep matematika melalui permainan dan permainan interaktif, meningkatkan pemahaman dan retensi operasi matematika (Peterson & Smith, 2016).
Implikasi Pendidikan yang Lebih Luas
Sementara blok angka dan mainan pendidikan efektif dalam mengajarkan berhitung, penting untuk mempertimbangkan konteks pendidikan yang lebih luas. Alat-alat ini harus diintegrasikan ke dalam kurikulum komprehensif yang mencakup berbagai metode pengajaran untuk memenuhi gaya belajar yang berbeda. Selain itu, meskipun alat-alat ini bermanfaat, mereka harus digunakan bersama metode pengajaran tradisional untuk memastikan pengalaman pendidikan yang menyeluruh. Integrasi teknologi dan perangkat pengajaran inovatif dapat lebih meningkatkan pengalaman belajar, membuatnya lebih menarik dan efektif bagi anak-anak di berbagai latar belakang dan kemampuan.
