Latihan pernapasan telah terbukti memiliki berbagai manfaat untuk anak-anak dengan cerebral palsy (CP), termasuk peningkatan fungsi paru dan motivasi untuk aktivitas fisik. Namun, dampak langsung dari latihan ini pada fokus membaca dan pemahaman pada anak-anak CP kurang jelas. Sementara beberapa penelitian menunjukkan bahwa latihan pernapasan dapat meningkatkan fungsi kognitif seperti pemahaman membaca pada populasi umum, efek spesifik pada anak-anak dengan CP, terutama dalam konteks membaca, memerlukan eksplorasi lebih lanjut. Bagian berikut akan menyelidiki potensi manfaat dan mekanisme latihan pernapasan untuk anak-anak CP, dengan fokus pada membaca.
Manfaat Latihan Pernapasan untuk Anak CP
Perbaikan Fungsi Paru: Latihan pernapasan telah terbukti meningkatkan fungsi paru pada anak-anak dengan CP, yang sangat penting mengingat insiden disfungsi pernapasan yang lebih tinggi dibandingkan dengan anak-anak yang sehat. Teknik-teknik seperti terapi pernapasan realitas virtual dan spirometri insentif telah digunakan untuk meningkatkan kapasitas paru-paru dan kesehatan pernapasan pada anak-anak ini (S et al., 2024) (Kanna & K.Balabaskar, 2019).
Motivasi dan Keterlibatan: Penggunaan media modern, seperti aplikasi latihan pernapasan SETITI, telah ditemukan meningkatkan motivasi dan keterlibatan pada anak CP. Aplikasi ini memberikan umpan balik interaktif, yang dapat membuat latihan pernapasan lebih menarik dan dapat diakses, berpotensi mengarah pada kepatuhan dan hasil yang lebih baik (Abdullah et al., 2025).
Manfaat Kognitif dan Membaca
Pernapasan Sadar dan Pemahaman Membaca: Dalam sebuah penelitian yang melibatkan mahasiswa sarjana, latihan pernapasan penuh perhatian ditemukan untuk meningkatkan kinerja pemahaman membaca. Meskipun mekanismenya tidak sepenuhnya dipahami, latihan ini bermanfaat, menunjukkan potensi manfaat serupa pada anak-anak dengan CPÂ (Clinton et al., 2018).
Memori Kerja dan Membaca: Anak-anak dengan CP sering menghadapi tantangan dengan memori kerja, yang terkait erat dengan kemampuan membaca. Latihan pernapasan yang meningkatkan relaksasi dan fokus mungkin secara tidak langsung mendukung membaca dengan meningkatkan fungsi kognitif seperti memori kerja, yang sangat penting untuk pemahaman baca (“Reading Disabilities in Children with Cerebral Palsy: associations with Working Memory”, 2023).
Tantangan dan Pertimbangan
Kebutuhan Kompleks Anak CP: Anak-anak dengan CP memiliki kebutuhan yang unik dan kompleks karena gangguan motorik dan kognitif mereka. Sementara latihan pernapasan dapat mendukung fungsi fisik dan kognitif, dampak langsung pada fokus membaca dapat bervariasi tergantung pada kemampuan individu dan adanya intervensi lain (Gluschenko & Romanchuk, 2013) (Blumberg, 1955).
Integrasi dengan Terapi Lainnya: Latihan pernapasan seringkali paling efektif bila diintegrasikan dengan pendekatan terapeutik lainnya, seperti perawatan perkembangan saraf dan terapi wicara, yang mengatasi spektrum tantangan yang lebih luas yang dihadapi oleh anak-anak CPÂ (Kanna & K.Balabaskar, 2019)Â (Solomon & Charron, 1998).
Sementara latihan pernapasan menawarkan beberapa manfaat bagi anak-anak dengan cerebral palsy, termasuk peningkatan fungsi paru dan peningkatan motivasi, dampak langsungnya pada fokus membaca dan pemahaman tetap menjadi area untuk penelitian lebih lanjut. Manfaat kognitif potensial yang diamati pada populasi lain menunjukkan bahwa latihan ini dapat mendukung membaca secara tidak langsung dengan meningkatkan fungsi kognitif seperti memori kerja. Namun, kebutuhan kompleks anak-anak CP memerlukan pendekatan komprehensif yang menggabungkan latihan pernapasan dengan intervensi terapeutik lainnya untuk memaksimalkan manfaat potensial mereka.
