Memang ada komunitas dan kelompok pendukung yang tersedia untuk orang tua yang memiliki anak dengan diskalkulia, meskipun mereka mungkin tidak diakui atau mapan secara luas seperti mereka untuk ketidakmampuan belajar lainnya. Kelompok-kelompok ini menyediakan platform bagi orang tua untuk berbagi pengalaman, mendapatkan dukungan emosional, dan mengakses sumber daya yang dapat membantu mereka mendukung anak-anak mereka dengan lebih baik. Pengembangan sistem pendukung semacam itu sangat penting, karena mereka menjembatani kesenjangan antara lembaga pendidikan dan keluarga, membina lingkungan yang lebih inklusif bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus. Berikut adalah beberapa aspek kunci dari kelompok pendukung ini:
Pengembangan Kelompok Pendukung
- Pembentukan kelompok pendukung untuk orang tua anak-anak dengan kebutuhan khusus, termasuk diskalkulia, disorot dalam pengembangan inisiatif seperti Rumah Inklusi. Kelompok-kelompok ini dibentuk melalui penelitian tindakan partisipatif, yang melibatkan orang tua, psikolog, dan pendidik untuk mengatasi tantangan yang dihadapi oleh keluarga dan sekolah dalam mengasuh anak-anak dengan kebutuhan khusus (Kartono et al., 2023)].
- Komunitas praktik, yang merupakan struktur pendukung alternatif, memungkinkan orang tua untuk berkolaborasi dan belajar dari satu sama lain. Komunitas ini dapat berbasis web, menyediakan platform bagi orang tua untuk terhubung secara global dan berbagi sumber daya dan strategi (Webster et al., 2017).
Manfaat Kelompok Dukungan
- Kelompok pendukung menawarkan manfaat yang signifikan bagi orang tua, termasuk peningkatan pengetahuan, penerimaan, dan pemberdayaan. Orang tua yang berpartisipasi dalam kelompok ini sering melaporkan peningkatan kesejahteraan emosional dan rasa memiliki, yang dapat berdampak positif pada hasil pendidikan anak-anak mereka (Zeutenhorst, 2017).
- Kelompok dukungan sebaya menyediakan ruang yang aman bagi orang tua untuk mengekspresikan keprihatinan dan pengalaman mereka, menumbuhkan rasa komunitas dan tujuan bersama. Lingkungan ini dapat mengarah pada pertumbuhan pribadi dan pemberdayaan bagi orang tua, karena mereka merasa lebih siap untuk mengadvokasi kebutuhan anak-anak mereka (Scott, 2024).
Tantangan dan Aksesibilitas
- Terlepas dari manfaatnya, mengakses kelompok pendukung dapat menjadi tantangan bagi beberapa orang tua karena keterbatasan waktu dan tanggung jawab pribadi. Kelompok pendukung berbasis internet menawarkan solusi dengan memungkinkan orang tua untuk terhubung dari jarak jauh, sehingga mengatasi hambatan geografis (Webster et al., 2017).
- Pembatasan dana dan sumber daya dapat menimbulkan tantangan bagi keberlanjutan kelompok pendukung ini. Kurangnya dukungan keuangan dapat menciptakan ketidakpastian tentang masa depan kelompok-kelompok ini, menambah ketegangan emosional pada anggota (Scott, 2024).
Sementara kelompok pendukung untuk orang tua dari anak-anak dengan diskalkulia ada, mereka mungkin tidak lazim atau terkenal seperti untuk ketidakmampuan belajar lainnya seperti autisme. Pengembangan dan aksesibilitas kelompok-kelompok ini sangat penting untuk memberikan dukungan yang diperlukan kepada orang tua, memungkinkan mereka untuk lebih membantu anak-anak mereka dalam mengatasi tantangan yang terkait dengan diskalkulia. Namun, efektivitas dan jangkauan kelompok-kelompok ini dapat dibatasi oleh faktor-faktor seperti pendanaan dan kesadaran, menyoroti perlunya advokasi dan pengembangan berkelanjutan di bidang ini.
